12月13日，由中国教育发展战略学会教育标准专业委员会、产教融合专业委员会联合主办的，“产教融合高质量发展视域下专业与标准化教育融合团体标准建设研讨会”在苏州开幕。来自相关政府部门、高校、行业企业及科研机构的领导、专家和代表齐聚一堂，共商标准化赋能教育高质量发展的新路径。

本次研讨会以“标准贯通产教，融合赋能未来”为主题，聚焦团体标准在打通教育链、人才链与产业链、创新链堵点中的关键作用，分享全国专业与标准化教育融合先行院校的经验，为构建专业与标准化教育融合的团体标准体系贡献智慧。

开幕式上，中国教育发展战略学会教育标准专委会理事长陈光巨指出，当前我国正处于全面建设社会主义现代化国家新征程的关键阶段。特别是在产教融合深入推进的背景下，如何通过标准化实现“四链”融合，已成为新时代教育改革的重要命题。中国教育发展战略学会产教融合专委会理事长刁庆军指出，职普融通、产教融合、科教融汇，离不开标准引领。并就行业产教融合综合体和市域产教联合体标准体系建设，发表了观点。

此次会议展示了全国首批专业与标准化教育融合试点院校的创新实践。这些院校覆盖本科、高职、中职多个层次，横跨智能制造、生物医药、文化艺术等多个领域，形成了一批可复制、可推广的“中国产教融合标准化建设方案”。如：南京大学设立全国首个“环境标准与装备”二级学科博士点，主导研制200余项生态环境全链条标准；苏州健雄职业技术学院在全国率先构建“双元制职业教育标准体系”，发布6项苏州市地方标准，并于2022年成为全国首所开设“标准化技术”专业的高职院校。

值得一提的是，中国教育发展战略学会作为国家级智库，已牵头搭建“国家教育标准化研究平台”，启动学前教育、教育数字化、绿色低碳、人才培养等19项团体标准研制，并推动“标准化SOP人才培养生态圈”建设。

据悉，未来三年，学会还将联合国家标准委、行业组织及试点院校，重点推进三大工程：一是标准课程普及工程；二是产教标准共建工程；三是国际标准赋能工程，支持院校积极参与国际标准制定，推动职教出海和中国教育标准“走出去”。